Deelnemen aan deze opleiding was de beste beslissing voor ons gezin. Niet alleen heb ik ontzettend veel geleerd, maar ik heb ook andere ouders ontmoet die soortgelijke situaties meemaken. De onderlinge steun is geweldig.

Ik was in het begin sceptisch, maar de resultaten spreken voor zich. Mijn kind is opener, gelukkiger, en ikzelf voel me competenter en zelfverzekerder in mijn rol als ouder.

Deze opleiding heeft de manier waarop ik met mijn kind communiceer veranderd. De aangeleerde strategieën waren praktisch, direct toepasbaar, en hebben een echt verschil gemaakt in ons dagelijks leven.

Een training die zijn onderwerp grondig behandelt, met heel veel concrete en echte voorbeelden in video’s. Het onderwerp zelf (non-verbale communicatie) is fascinerend: het leidt ons naar een beter begrip van onze kinderen (wat ze echt willen, wat ze niet willen). Dankzij deze training van Caroline Peters ben ik in staat om mijn kind echt te helpen op een natuurlijke en “menselijke” manier te communiceren: heel veel dank aan haar.

Na de ABA PLAY training op afstand, had ik het plezier Caroline te ontmoeten in Parijs voor de training over non-verbaal gedrag. Of het nu op afstand of fysiek is, de theorie wordt uitgelegd met veel video’s van heel concrete klinische gevallen. Caroline leert mij een volledige benadering bij interventies bij kinderen met autisme. Dankzij deze laatste training neem ik meer tijd om het non-verbale gedrag van mijn jonge patiënten te observeren en te interpreteren.

Ik beveel deze training aan voor ouders, maar ook voor hulpverleners!

Onze zoon had veel gedragsproblemen en we waren bang dat we die nooit zouden kunnen verminderen, omdat we al veel therapieën hadden geprobeerd. We hadden hulp nodig en hoopten die bij Caroline te vinden. Ik was bereid alles te proberen.

Dankzij de adviezen van Caroline heb ik veel geleerd over autisme, mijn kind en mezelf. Zo heb ik geleerd mijn kind te observeren in plaats van hem steeds instructies te geven om dingen te laten doen. Door te vertragen en hem te observeren, geef ik hem de kans initiatief te nemen en meer zichzelf te zijn.

Ik heb zelf geleerd mijn overtuigingen en gedachten in vraag te stellen, buiten de gebaande paden te denken, zodat ik nu oplossingen kan vinden in plaats van vast te blijven zitten in dezelfde situatie.

Wat Paul, mijn zoon betreft, heb ik geleerd dat hij, ondanks dat hij heel snel en gestrest is, veel tijd nodig heeft om informatie te verwerken. Dus nu wacht ik na het vragen iets te doen, dan krijgt hij de kans het te doen, en hij doet het!

Ik beveel de workshops en coaching van Caroline niet alleen aan alle ouders van kinderen met autisme aan, maar ook aan professionals die echt geïnteresseerd zijn in ABA en hoe ze dit beter kunnen toepassen bij de kinderen die zij begeleiden.

In het begin twijfelde ik eraan ooit met mijn zoon te kunnen communiceren en een echte interactie met hem te hebben. Ik was bang dat het nooit zou lukken omdat hij niet kon praten. Dankzij uw adviezen ontdekte ik dat communicatie niet alleen om woorden gaat. En nu heb ik een echte communicatie en interactie met mijn zoon. Er is iets tussen ons ontstaan dat verder gaat dan woorden.

Daarnaast had mijn zoon veel woede-uitbarstingen, waarvan ik hoopte die met uw hulp te kunnen verminderen, ook al had ik weinig hoop omdat tot nu toe niets “gewerkt” had.

Dankzij uw adviezen heeft hij nu zelden nog woede-uitbarstingen en begint hij steeds meer initiatief te nemen om te communiceren.

U heeft ons geleerd wat mijn plek is ten opzichte van mijn kind en wat zijn plek is. Vroeger zat ik te dicht op hem om hem te helpen. U heeft ons geleerd minder bezorgd om hem te zijn, hem meer ruimte te geven, ook al ben ik er nog steeds. Daardoor ben ik veel rustiger met hem en ook wat betreft de autisme-diagnose.

Bijvoorbeeld, vandaag begon hij te schreeuwen terwijl hij in zijn kamer was, maar in plaats van meteen naar hem toe te rennen (wat ik vroeger gedaan zou hebben), heb ik gewacht. Het duurde even, maar hij kwam naar me toe met het speelgoed waar hij mee gestopt was, zei “batterij!” en samen hebben we de batterij vervangen!

Ik wacht nu vaker tot hij het initiatief neemt. Daardoor neemt hij zelf beslissingen, in plaats dat ik alles voor hem beslis en doe. Dat maakt hem veel rustiger en zelfverzekerder en de communicatie tussen ons is zoveel beter.

Bijvoorbeeld, gisteren kwam hij voor het eerst sinds hij een baby was zelf naar me toe en gaf me een knuffel. Daarna kwam hij naast me zitten, vroeg om een kus en gaf me een kus. Even later zei hij “Ik hou van jou.” Dat is in al die jaren nooit gebeurd!

Onze plek kennen en die van ons kind heeft de dynamiek in ons leven veranderd.

Ik raad alle ouders die tijd willen investeren in hun relatie met hun kind aan om uw lessen en intensieve weken te volgen.

En het beste is dat ik mijn kind nu zelf begeleid en niet meer van therapie naar therapie ga (logopedie, ergotherapie). Zo hebben we veel meer kwalitatieve tijd met ons kind en veel meer tijd voor ons gezin.

Na de training heb ik WNL toegepast bij een vijfjarige, non-verbale autistische jongen. Sinds hij de app onder mijn toezicht met zijn moeder gebruikt, begint hij te verbalizen! Bijvoorbeeld ballon, vanmorgen geel, en ook "ture" voor auto... achter deze app zit een team dat ongelooflijk werk heeft geleverd. Jullie zijn echt geweldig, mensen.

Even een kort mailtje voor een GROOT dankjewel, bedankt dat u ons hebt verlicht, bedankt dat u zoveel van uzelf geeft voor onze kinderen en dat u uw kennis en ervaring met ons hebt gedeeld;

U bent een geweldige vrouw!!!! Bedankt voor wat u hebt gedaan en wat u nog zult doen!!! WANNEER KOMT HET BOEK???? :-)

Hopelijk tot snel, misschien tijdens een intensieve week met ons meisje! En zeer waarschijnlijk ook bij de Watch’n’Learn training in februari.

Voor geïnteresseerden maar twijfelaars: ik wilde niet wachten tot januari en ben deze week naar de Watch ’n Learn training in Frankrijk gegaan. Hier is mijn terugkoppeling:

Caroline Peters is een ABA-professional en moeder van een autistische jongeman. Ze heeft haar loopbaan helemaal omgegooid en een grote expertise opgebouwd die ze in deze app heeft gestopt. De app is bedoeld om autistische kinderen (of kinderen met een taalachterstand) te helpen de typische taalverwervingsmechanismen weer op te pakken, vooral door zich te richten op voorwaarden waaraan je niet meteen zou denken, door de ontwikkelingsniveaus en de reeksen binnen die niveaus op te splitsen, en door de voortgang van oefeningen binnen die reeksen te structureren. Het is dus geen alternatief communicatiemiddel, maar een app voor taalstimulatie... De app is gratis, maar om misbruik te voorkomen is de toegang tot de oefeningen (meer dan 10.000!) gebonden aan het volgen van een training met een test aan het einde (die je bij een mislukking kunt herkansen). Ik ben geslaagd en wacht nu op mijn toegangscodes voor dit weekend.

... kan niet wachten om te beginnen!

Heel goed. Hartelijk dank. Ik wil van de gelegenheid gebruikmaken om u te zeggen dat uw applicatie mijn zoon veel brengt. Hij verbaliseert veel meer, onthoudt veel meer woorden en maakt veel meer tactische opmerkingen. De effecten van Watch and Learn zijn echt gunstig voor hem.

Goedenavond,

Dit kleine berichtje om u te bedanken en om te zeggen dat ik echt blij ben dat ik aan uw driedaagse training heb kunnen deelnemen.

Ik ben net thuis bij mijn zoon (7 jaar). Ik gedraag me al anders in de manier waarop ik hem bevraag, en dat pas sinds een paar uur... maar ook in de manier waarop ik tegen hem praat. En nu al ben ik verrast te beseffen dat hij sommige dingen die ik dacht dat hij begreep, eigenlijk niet objectief begrijpt...

Hij voert ze uit door “kopiëren-plakken” wat hij al geleerd heeft, maar niet echt door “observatie-geheugen-concentratie” en/of “begrip-betekenis”...

Ik denk dat u begrijpt wat ik hier wil uitleggen.

Er is een Frans gezegde: "Beter een goed gevormd hoofd dan een goed gevuld hoofd"...

Dat is precies het.

Het idee is om hun observatievermogen te “versterken”, maar vooral hun aandacht en daadwerkelijke aanwezigheid over langere tijd.

Kortom: ze leren om echt “bij ons te zijn”, wat zal leiden tot het aanleren van nieuwe woorden en een beter begrip van hun omgeving.

Ik denk dat ik tot nu toe misschien een “te protocollaire ABA” heb toegepast, een “te puristische” aanpak... ik denk dat ik zijn communicatie heb geformatteerd...

Kortom, ik heb hem “te veel gestuurd zonder dat hij er zelf over na moest denken”.

Deze training heeft me veel aan het denken gezet en vooral andere dimensies laten zien waar ik tot nu toe niet aan dacht.

Heel erg bedankt.

Oprecht.

Terug van de training van vandaag, 19 juni 2019, waarbij ik 's ochtends aan uw workshop heb deelgenomen, stuur ik u zoals afgesproken een mail om toegang te krijgen tot een deel van uw applicatie.

Ik was echt onder de indruk van uw werk, het is een gigantische klus die veel van onze kleintjes zal helpen vooruitgang te boeken in communicatie.

Als u mij ook de data van de langere training (januari of februari) en de prijs daarvan kunt doorgeven, dan ben ik geïnteresseerd om verder te gaan.

Nogmaals bedankt voor uw werk.

Met vriendelijke groet.

Ik kan niet wachten om de codes te ontvangen en te beginnen met werken met mijn zoon in de applicatie.
De app is echt rijk aan mogelijkheden en maakt een echte evaluatie en generalisatie van het leren mogelijk.
Complimenten voor uw werk.

Hallo Caroline, ik heb de test opnieuw gedaan; bedankt. Ik ben klaar om met dit fantastische werkinstrument aan de slag te gaan.

Bedankt dat u het hebt gemaakt en tot bij ons hebt gebracht.

Solene was een uitstekende trainster; ik hoop haar terug te laten komen in QUIMPER; ik hoop dat dat mogelijk is.

Bedankt dat je ons ABA hebt geleerd en deze geweldige applicatie Watch and Learn hebt gemaakt, en dat je er zoveel tijd en nachten van nadenken in hebt gestoken.

We hebben WNL vanaf het begin ontdekt en gebruiken het nu al meer dan 2 jaar intensief.

En nu zijn we bijna aan het einde van niveau 4, en wat een vooruitgang voor mijn zoon!!! Het is indrukwekkend! Hij heeft zijn woordenschat vertienvoudigd, leert dagelijks nieuwe woorden en neemt nu deel aan echte gesprekken...

Natuurlijk is niet alles perfect, er is nog een weg te gaan, maar we zijn je enorm dankbaar.

Dus nogmaals, BEDANKT, ik vind dat we het je niet genoeg zeggen.

Ook dank aan iedereen die je hebt getraind en die mijn zoon ondersteunt in de goede toepassing van ABA.

Deze mail om je te laten weten dat mijn zoon (te zien in de video “introductie WNL, 2017” op deze pagina) begonnen is met niveau 4 van WNL!! (januari 2021)

Hij vindt het geweldig om met WNL te werken, zozeer zelfs dat hij er tijdens de sessies om vraagt.

Hij heeft geen bijzondere moeilijkheden gehad met niveau 3. De paar fouten die hij maakte, kwamen waarschijnlijk door onoplettendheid (ten opzichte van de juiste stimulus) of onbegrip (vooral bij echoïsche oefeningen).

Bij heel wat reeksen heb ik meteen de laatste stap getest en dat werkte.

Hij heeft ook vaak 100% succes behaald bij stappen en/of reeksen.

Mijn zoon gebruikt de actie-werkwoorden die hij op WNL geleerd heeft in zijn dagelijks leven, leert en onthoudt woorden door naar gesprekken te luisteren. We hoeven bijna niet meer aan Pointer/Nommer aan tafel te doen. Hij let beter op zijn omgeving en zijn taal is echt goed ontwikkeld. Hij is zelfs erg praatzaam geworden! Hij gebruikt humor, stelt vragen: we hebben echte gesprekken met hem.

Wat nog prioriteit heeft om te verbeteren is het begrip: we merken dat complexe taal nog steeds moeilijk is voor hem. Begrip van begrippen, concepten, het begrijpen van een zin als er meerdere elementen zijn om rekening mee te houden (bijvoorbeeld: "schrijf een woord dat begint met dezelfde letter als ‘bloem’"). Maar door veel te oefenen en het leren op te splitsen, lukt het hem uiteindelijk wel. Hij is zo trots en blij als het lukt!