Waar ouders en kinderen

weer met elkaar spelen

en van elkaar leren

Met 25 jaar ervaring in het begeleiden van kinderen met autisme en hun ouders
help ik je om weer contact, plezier en vertrouwen te vinden
in de dagelijkse interactie.

Je kind leert zoveel tijdens therapie sessies,

maar thuis wil je kind niet met je spelen of met je praten

Je doet alles wat wordt geadviseerd. En toch loopt het vast.

Je kind spreekt misschien woorden of gebruikt een communicatiemiddel,
maar communiceert nog niet vanzelf.

Samen spelen lukt niet of loopt uit op strijd.

Je kind doet steeds minder mee aan het gezinsleven.

Je merkt dat het gezin zich steeds meer aanpast en van uitstapjes afziet.

En dan vraag je je af: Wat kan ik nu nog doen?

Weet je niet welke stap bij jullie past?

Nieuw vanaf september

Oudercursus: Zo doet je kind met autisme weer mee

Heb je al veel gelezen, geluisterd of cursussen gevolgd, maar vraag je je nog steeds af:

hoe pas ik dit thuis toe, met míjn kind?

Wanneer hij krijst, schopt en slaat bij de kassa in de supermarkt en je daarom maar alles laat bezorgen.

Wanneer vriendjes wegblijven, omdat hij gilt zodra ze aan zijn speelgoed komen.

Misschien bak je ook liever geen pannenkoeken meer met hem, omdat je de laatste keer vergat hem het gasfornuis te laten aansteken en hij toen de beslagkom op de grond gooide.

Of misschien wil hij niet in de auto stappen, tenzij hij de deur mag openen of het adres mag invoeren.

Je wilt met je kind spelen, maar raakt ontmoedigd. Zodra jij bij hem komt zitten, loopt hij weg. Hij zondert zich af met speelgoed waar hij steeds hetzelfde mee doet.

Je baalt van de blikken van anderen als hij schreeuwt of slaat en gaat niet meer op bezoek bij vrienden en familie.

Je hebt geen moment rust. Maar misschien is het ergste dat je voelt hoe gefrustreerd je kind raakt, omdat hij zich niet kan uiten, ook al kan hij praten. Of ook al gebruikt hij een communicatietablet.

Je hebt daar zoveel tijd in gestopt, maar de tablet wordt voor alles gebruikt — behalve om echt te communiceren.

Je denkt misschien dat dit allemaal hoort bij autisme. Maar ook jouw kind wil met je spelen en met je communiceren. Dat het nu niet lukt, hoeft niet te betekenen dat hij het niet kan.

Tijdens de nieuwe ouder cursus "Zo doet je kind met autisme weer mee" laat ik zien hoe je dit kunt veranderen.

In een kleine groep kijken we naar korte videofragmenten uit jullie dagelijkse leven. Door samen te kijken naar wat er gebeurt, ontdek je hoe je de relatie met je kind kunt herstellen en hoe je de rust in het gezinsleven weer terug kunt krijgen.

Tijdens onze sessies krijg je geen programma's om uit te voeren en geen instructies om extra materialen aan te schaffen, zoals schema's of picto's.

Je krijgt advies op maat, dat je meteen thuis toe kunt passen.

4 bijeenkomsten van 2 uur · maximaal 6 gezinnen · €350 · start september:

Wat verandert wanneer je stopt met je kind aansturen?

In mijn werk zie ik dat de weg vooruit vaak niet ligt in nóg meer oefenen.

Niet in meer programma’s, sterkere beloningen of meer uitleg of instructies.

De verandering begint vaak wanneer jij stopt met voortdurend vragen te stellen of zetjes te geven.

Wanneer we anders leren kijken naar kleine dagelijks interacties en anders leren reageren op ons kind.

Steeds zie ik weer dat ontwikkeling dan weer op gang komt.

Niet omdat we iets toevoegen, maar omdat we leren werken met wat je kind al kan en wat hij graag wil ontdekken.

Mijn manier van werken

Ik werk vanuit intrinsieke motivatie

Ik kijk eerst naar waar je kind uit zichzelf doet en wil doen. Waar beleeft hij plezier aan? Hoe zoekt hij contact?

Motivatie ontstaat wanneer een kind merkt: wat ik doe heeft effect.

Ik werk daarom niet met beloningssystemen of geforceerde oefensituaties, maar benut situaties in het dagelijks leven, waarvoor hij gemotiveerd is.

Ik start daar waar je kind op dit moment in zijn ontwikkeling is

Ik vertrek niet vanuit wat je kind zou moeten kunnen, maar vanuit wat hij nu laat zien: zelfexpressie, initiatief, observeren of exploreren — hoe pril of onvolledig ook.

Daarbij kijk ik steeds naar het sociale en emotionele ontwikkelingsniveau van je kind. Ontwikkeling ontstaat wanneer verwachtingen aansluiten bij wat je kind op dat moment kan, wil en begrijpt.

Ik pas de situatie, materialen of omgeving aan zodat je kind het zelf kan doen

Als je kind gemotiveerd is, maar toch "niets" doet, is de stap te groot.

In plaats van je kind fysiek te begeleiden of te forceren,

verklein ik de taak en pas ik de situatie, materialen of omgeving aan, zodat je kind het alsnog zelf kan doen.

Ik kijk naar communicatie vóór woorden

Ik kijk niet alleen naar wat een kind zegt,
maar ook naar gebaren, lichaamstaal, tonen, brengen en delen.
Communicatie ontstaat vaak al lang vóór een kind vlot spreekt.

Caroline Peters, MSc., BCBA

"Communicatie bestaat uit meer dan woorden alleen.

Als je kind wijst, iets wegduwt,

je meetrekt, je iets geeft of

iets verplaatst, vertelt hij je iets..."

Hoe de begeleiding verloopt

  • Kennismaking via video en intake

  • Eerste video-feedbacksessies

  • Intensieve begeleidingsweek

  • Coaching thuis

    Ontvang persoonlijke coaching afgestemd op jullie unieke situatie

Mijn boek - verschijnt juni 2026

Zo doet je kind met autisme weer mee

Een praktijkgerichte aanpak voor ouders, leerkrachten en zorgprofessionals.

In dit boek laat ik zien hoe je in het dagelijks samenzijn ruimte maakt voor:

  • contact

  • initiatief

  • communicatie

  • samenspel

Ontwikkeling ontstaat wanneer interactie zelf betekenis krijgt.

Zonder extra oefeningen.
Zonder beloningen of visuele schema’s.

Maar door anders te kijken naar interactie, motivatie en ontwikkeling.

Het boek is ontstaan vanuit mijn werk met gezinnen —
en vanuit mijn eigen ervaring als ouder.

👉 Lees meer over het boek

Ook voor professionals

Als gedragsanalist (BCBA en ACC-A) train ik al meer dan 20 jaar professionals in het werkveld.

(ZMLK scholen, KDC's, logopedisten, psychologen).

🎓 Mijn professionele trainingen worden verzorgd door Caroline Peters, BCBA, MSc.

✔ SKJ-registratie

✔ Wetenschappelijk onderbouwde methode

Getuigenissen

“Mijn kind is opener, gelukkiger en ik voel me eindelijk competent in mijn rol als ouder. De wekelijkse vooruitgang is echt merkbaar.”

— Séverine C.

“Ik dacht dat mijn zoon nooit echt zou kunnen communiceren. Vandaag hebben we natuurlijke en spontane interacties. Het is onbeschrijfelijk.”

— Marion, docente

“Caroline heeft me geleerd mijn kind te observeren, te vertragen en echt contact te maken. Dit heeft ons dagelijks leven veranderd. Ik raad het iedereen aan.”

— Moeder van een zoon van 7 jaar
Bekijk alle getuigenissen

ACE Provider Information
Provider Name: Caroline Peters
Provider Type: Individual
Provider Number: IP-25-11837

BCBA-certificering nr.: 1-14-16

Gecertificeerd door de BACB sinds 2014.
ACE-aanbieder nr.: IP-25-11837

RDI-certificering

Gecertificeerd RDI-consulent sinds 2022.

Adres

Nijlring 83

5152 VJ DRUNEN

NEDERLAND

Tel: +33 6 38 79 36 41


Startpagina

Over ons

Opleidingen

Intensieve stage

Contact

CGV / RGPD