Hoe je kinderen met autisme helpt om uit zichzelf mee te doen, te communiceren en te leren
︵‿︵‿︵‿︵
Zonder externe beloningen
Zonder fysieke prompts
Met nadruk op motivatie, initiatief en interactie
10.00 - 16.00
Gemiva Swetterhage, Zoeterwoude
Maximaal 20 deelnemers
Prijs: 297 Euro
In deze workshop laat ik je zien hoe je situaties kunt creëren waarin een kind zelf actief wordt. Zonder het aan te sturen en zonder het te belonen met iets anders dan wat jullie samen doen.
Het kind doet mee omdat de interactie en communicatie eenvoudiger wordt,
toegankelijker… en betekenisvoller voor het kind.
De afgelopen jaren heb ik veel tijd besteed aan het concretiseren van mijn manier van werken, zodat ik die beter kan overdragen aan ouders en professionals. ADIS is daar het resultaat van. In Frankrijk passen ouders en professionals deze aanpak inmiddels met veel plezier toe.
Dit zijn de 4 bouwstenen om interactie mogelijk te maken.
A — Afwachten & Toevoegen
D — Duiden & Doen
I — Interactie & Samen doen
S — Selecteren & Ondersteunen
Iedere deelnemer ontvangt per bouwsteen een overzicht op één A4, met de belangrijkste elementen schematisch uitgelegd.
en een kleine verassing
Omdat we tijdens deze workshop met gevoelig beeldmateriaal van kinderen werken, zal de workshop niet online gegeven worden en zal er tijdens de workshop niet gefilmd mogen worden. Zo creëren we samen een veilige, betrokken leeromgeving.
De eerste 10 inschrijvers ontvangen op 30 oktober een exemplaar van mijn nieuwe boek.
Je ontdekt hoe je:
✔ de communicatie van je kind kunt stimuleren zonder hem lastig te vallen
✔ ziet wat een kind echt motiveert
✔ de interactie toegankelijker maakt
✔ initiatief ondersteunt zonder te sturen
✔ natuurlijke leermomenten laat ontstaan
Ik werk met echte situaties.
Je ziet hoe het eruitziet wanneer een kind:
✔ initiatief neemt
✔ de volwassene opzoekt
✔ meer betrokken raakt
✔ leert… omdat het betekenis heeft
Deze workshop is bedoeld voor ouders en professionals die werken met kinderen met autisme: orthopedagogen, psychologen, logopedisten, ABA-professionals en andere betrokkenen.
Ik ben BCBA en begeleid al meer dan 25 jaar kinderen met autisme en hun gezinnen.
In de loop der jaren is mijn aanpak veranderd.
Ik werk nu vanuit het kind:
vanuit wat het laat zien,
wat het initieert,
wat voor hem of haar betekenis heeft.
Vandaag creëer ik situaties waarin een kind kan leren, communiceren en zich ontwikkelen…
omdat het dat zelf wil.

Adres:
ABA-Instituut
Nijlring 83, 5152 VJ DRUNEN
Alle rechten voorbehouden ABA-Instituut