Caroline Peters

Begeleiding bij autisme voor ouders en professionals

Zo doet je kind met autisme weer mee

Hij leert zoveel...

maar het contact wordt niet beter

en het initiatief moet steeds van jou komen.

Voor ouders van kinderen met autisme

die voelen dat het anders moet.

Je doet alles wat wordt geadviseerd.

En toch loopt het vast.

Samen spelen eindigt in strijd.
Uitstapjes kosten te veel energie.

Je merkt dat je steeds vaker vooruit denkt:

Kan dit wel? Houdt iedereen het vol? Wat als het misgaat?

En dan vraag je je af: Wat kan ik nu nog doen?

Schrijf je in voor het gratis webinar 12 mei 20:00

Een andere weg

In mijn werk zie ik dat de weg vooruit vaak niet ligt in nóg meer oefenen.

Niet in meer programma’s, sterkere beloningen of meer uitleg of instructies.

De verandering begint vaak wanneer we stoppen met trekken, sturen of motiveren.

Wanneer we anders gaan kijken naar wat er gebeurt tijdens alledaagse momenten en

anders leren reageren op ons kind.

Steeds zie ik weer dat ontwikkeling dan weer op gang komt.

Niet omdat we iets toevoegen, maar omdat we leren werken met wat er al is.

Nieuw boek - verschijnt juni 2026

Zo doet je kind met autisme weer mee

Een praktijkgerichte aanpak voor ouders, leerkrachten en zorgprofessionals.

In dit boek laat ik zien hoe je in het dagelijks samenzijn ruimte maakt voor:

contact
initiatief
communicatie
samenspel

Ontwikkeling ontstaat wanneer interactie zelf betekenis krijgt.

Zonder extra oefeningen.
Zonder beloningen of visuele schema’s.

Maar door anders te kijken naar interactie, motivatie en ontwikkeling.

Het boek is ontstaan vanuit mijn werk met gezinnen —
en vanuit mijn eigen ervaring als ouder.

👉 Lees meer over het boek

Voor wie dit boek is

Dit boek is in de eerste plaats geschreven voor ouders van kinderen met autisme.

Voor ouders die zoeken naar meer contact, afstemming en rust in het dagelijks samenzijn.

Daarnaast is het geschreven voor professionals die werken met kinderen met autisme en hun gezinnen, en die herkennen dat ontwikkeling niet los kan worden gezien van relatie, motivatie en initiatief.

Voor wie merkt dat kinderen vaardigheden kunnen leren,
maar dat betrokkenheid en samenspel soms achterblijven.

👉 Lees meer over het boek

Over Caroline Peters

Al meer dan vijfentwintig jaar werkt Caroline Peters met kinderen met autisme en hun ouders in hun dagelijks leven.

Zij begeleidt gezinnen in intensieve trajecten waarin contact, initiatief en afstemming centraal staan.

In haar werk verbindt zij gedragstherapeutische principes met een relationele benadering, waarin kijken, vertragen en samenzijn leidend zijn.

Dit boek is ontstaan vanuit haar werk met gezinnen —
en vanuit haar eigen ervaring als ouder.

Wanneer je voelt dat je vastloopt

Soms is lezen alleen niet genoeg.

Wanneer ouders het gevoel hebben dat hun draagkracht opraakt, werk ik ook met intensieve trajecten waarin we samen kijken naar wat er gebeurt in het dagelijks samenzijn.

We kijken naar spel, communicatie en alledaagse situaties — en zoeken naar manieren waarop contact en initiatief weer ruimte kunnen krijgen.

👉 Meer informatie over begeleiding

Mijn ABA-PLAY-methode

– Spelen, Communiceren, Samenwerken –

Spelen

Contact maken, samen plezier hebben, kortom, samen willen zijn

Stem je gedrag af op het ritme van je kind
Ontwikkel zijn intrinsieke motivatie om met jou te spelen
Doe minder en krijg meer contact
Speel samen met of zonder speelgoed
Elkaar nadoen
Vergroot zijn initiatiefname tijdens spel

👉 Zodat je kind graag met je wil komen spelen.

Communiceren

Begrijp wat je kind echt wil

Leer de lichaamssignalen van je kind te herkennen en te interpreteren
Help je kind zijn wensen en behoeftes kenbaar te maken op een makkelijke en duidelijke manier, die bij hem past. Beginnend bij zijn lichaamstaal en woorden.
Ontwikkel zijn vermogen om aan te geven dat hij iets niet wil doen.
Vergroot zijn intrinsieke motivatie met je te communiceren

👉 Zodat je kind communiceert omdat het dat zelf wil... en zich begrepen voelt.

Samenwerken

Leer je kind deel te nemen aan alledaagse activiteiten

Leer je kind zijn omgeving te observeren en zich aan te passen
Leer hem zich in te spannen voor het slagen van de gezamelijke activiteit
Deel de verantwoordelijk heid voor dagelijkse taken
Leer je kind te synchroniseren en te reguleren
Leer je kind vol te houden en conflicten te herstellen

👉 Zodat uw kind leert samenwerken... en geleidelijk aan zelfstandiger wordt.

Mijn manier van werken

Ik werk vanuit intrinsieke motivatie

Ik vertrek altijd vanuit wat je kind zelf wil, interessant vindt of probeert te bereiken. Leren ontstaat wanneer gedrag iets oplevert voor je kind.

Ik werk daarom niet met externe beloningen of kunstmatige leersituaties, maar benut situaties in het dagelijks leven, waarvoor hij gemotiveerd is.

Ik start daar waar je kind op dit moment in zijn ontwikkeling is

Ik vertrek niet vanuit wat je kind zou moeten kunnen, maar vanuit wat hij nu laat zien: zelfexpressie, initiatief, observeren of exploreren — hoe pril of onvolledig ook.

Daarbij kijk ik steeds naar het sociale en emotionele ontwikkelingsniveau van je kind. Ontwikkeling ontstaat wanneer verwachtingen aansluiten bij wat je kind op dat moment kan en wil doen en begrijpen.

Ik pas de situatie, materialen of omgeving aan zodat je kind het zelf kan doen

Als je kind gemotiveerd is, maar niet overgaat tot handelen, is de stap te groot. In plaats van je kind te begeleiden of te forceren, verklein ik de taak en pas ik de situatie, materialen of omgeving aan, zodat je kind het alsnog zelf kan doen.

Ook voor professionals

Als gedragsanalist (BCBA en ACC-A) train ik al meer dan 20 jaar professionals in het werkveld.

(ZMLK scholen, KDC's, logopedisten, psychologen).

🎓 Mijn professionele trainingen worden verzorgd door Caroline Peters, BCBA, MSc.

✔ SKJ-registratie

✔ Wetenschappelijk onderbouwde methode

Wanneer je met mij samenwerkt

Kennismaking via video en intake
Eerste video-feedbacksessies
Intensieve begeleidingsweek
Coaching thuis
Ontvang je persoonlijk advies, afgestemd op jullie unieke situatie

Je hebt geen nieuwe materialen of speelgoed nodig.

Je hebt geen aanvullende theoretische training nodig.

Lees meer over het traject

Intensieve weken

Watch 'n Learn

Opleidingen

Getuigenissen

“Mijn kind is opener, gelukkiger en ik voel me eindelijk competent in mijn rol als ouder. De wekelijkse vooruitgang is echt merkbaar.”

— Séverine C.

“Ik dacht dat mijn zoon nooit echt zou kunnen communiceren. Vandaag hebben we natuurlijke en spontane interacties. Het is onbeschrijfelijk.”

— Marion, docente

“Caroline heeft me geleerd mijn kind te observeren, te vertragen en echt contact te maken. Dit heeft ons dagelijks leven veranderd. Ik raad het iedereen aan.”

— Moeder van een zoon van 7 jaar

Bekijk alle getuigenissen

ACE Provider Information
Provider Name: Caroline Peters
Provider Type: Individual
Provider Number: IP-25-11837